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为精准对接行业发展需求、优化人才培养体系,进一步提升办学质量与人才培养针对性,近日,信息管理学院召开26版人才培养方案修订专题会议。学院执行院长徐海主持会议,教研室主任、各专业负责人参会,共同为新版人才培养方案修订工作筑牢思想根基、明确方向路径。会议伊始,徐海院长强调了人才培养方案作为学院教学工作的 “总纲领” 和 “施工图” 的核心地位。他指出,26版人才培养方案修订需立足学院专业特色与办学定位,既要传承现有培养模式的优势,更要突破传统思维局限。徐院长要求全体参会人员以 “高标准、严要求、实举措” 推进修订工作,通过系统梳理修订思路,确保新版方案既符合教育教学规律,又能精准匹配企业岗位需求,为学生成长成才搭建更优质的平台。随后,参会人员围绕人才培养目标、课程体系构建、产教融合路径等关键问题展开深入研讨。各教研室主任针对跨专业课程衔接、教学资源整合等共性问题进行了统筹梳理,形成了 “分专业细化需求、跨学科协同推进、全流程注重实效” 的修订工作思路。通过明确各专业核心能力模块、优化课程结构、强化实践教学环节,切实提升学生的职业竞争力和可持续发展能力。此次 26 版人才培养方案修订会议的召开,为学院后续修订工作明确了思路与方向,力争打造出符合时代要求、彰显学院特色的人才培养体系。

为科学选拔具备学院相关专业学习潜力与综合素质的学生,保障转专业工作规范、公平、高效推进,10 月24日,信息管理学院在明德楼313教室有序开展 2025级转专业学生面试测试工作。学院制定细致测试方案,通过多维度考核,全面评估学生的专业适配度与发展潜力,为学院人才培养质量筑牢基。由学院院长、教研室主任、骨干教师组成评审小组。测试环节中,评审小组围绕 “为何选择信息管理专业”“对专业核心课程的了解程度”“未来学习与职业规划” 等问题与学生深入交流,同时结合案例分析、问题解决类题目,考察学生的逻辑思考能力与应变能力。过程中,评审老师认真记录考生表现,从专业适配性、学习主动性、综合素质等方面进行全面评估,确保选拔出符合学院培养要求的学生。通过严谨的测试流程与科学的评估标准,确保选拔工作公平透明,同时也帮助学生理性认识专业特点,为后续专业学习奠定良好基础。

为深入贯彻落实高校毕业生就业工作部署,帮助 2026 届毕业生明晰就业形势、树立科学职业观、提升求职竞争力,近日,信息管理学院举办主题就业指导讲座。学院院长银河、执行院长徐海、党总支书记江洁出席讲座,2026 届全体毕业生及毕业班辅导员参加活动。讲座伊始,院长银河围绕学院就业服务体系与高质量就业目标发表讲话。他强调,毕业生就业质量是检验学院人才培养成效的重要指标,学院始终将就业工作置于优先位置。随后,执行院长徐海结合行业发展趋势与人才市场需求展开深度解读。他鼓励同学们提前梳理个人职业方向,通过实习实践积累行业经验,为就业储备竞争力。他表示,学院将全力为毕业生提供资源支持与服务保障,助力大家实现从校园到职场的平稳过渡。最后,党总支书记江洁从思想引导与心理关怀角度提出希望与要求。提醒同学们既要树立 “先就业、再择业” 的务实观念,也要坚守职业诚信与发展初心,避免盲目跟风与焦虑情绪。针对求职过程中的常见问题,她强调三点注意事项:一是增强风险防范意识,认真甄别招聘信息,维护自身就业权益;二是主动加强与辅导员、专业教师的沟通,及时反馈就业进展与困惑;三是关注心理健康,通过合理方式疏解压力,保持良好精神状态。鼓励同学们将个人发展融入行业进步与社会需求,在工作岗位上实现个人价值。 此次就业指导讲座是学院推进 2026 届毕业生就业工作的重要举措,为后续就业服务工作开展奠定了坚实基础。下一步,信息管理学院将持续落实各项就业服务举措,构建全员参与、全程覆盖、全方位服务的就业工作格局,全力促进毕业生高质量充分就业。

为加强毕业设计(论文)过程管理,确保2023级学生毕业设计(论文)质量,提升人才培养水平,信息管理学院组织开展了2023级学生毕业设计(论文)中期检查工作。本次检查通过学生汇报、指导教师检查等,全面评估学生毕业设计(论文)进展情况,为后续工作提供针对性指导。检查过程中,各指导教师发现个别学生毕业设计(论文)存在进度滞后、完成情况欠佳,以及存在部分选题设置过于简单、专业关联度不强、描述过于宏大、欠缺完整性和合理性等问题。针对这些问题,指导教师们展开了深入的研讨,大家纷纷各抒己见、集思广益,提出了切实有效的解决措施。一方面,教师应定期与学生沟通,细化任务进度节点和增加固定指导频率,以此助力学生合理安排时间、稳步推进毕业设计(论文)工作。另一方面,通过为题目添加限定词、变换应用场景、调整技术手段和更换硬件设备等方法,提升毕业设计(论文)选题质量。此次中期检查,不仅及时发现并解决毕业设计(论文)过程中存在的问题,还为后续毕业设计(论文)工作的稳步推进筑牢了根基。